{ "schema_version": "profissional-ai-occupation-v1", "language": "pt-BR", "license_note": "Dados derivados de fontes públicas e acadêmicas listadas em https://profissional.ai/fontes. Cite a fonte primária indicada em cada métrica.", "canonical_url": "https://profissional.ai/professor-da-educacao-de-jovens-e-adultos-do-ensino-fundamental-primeira-a-quarta-serie", "downloads": { "json": "https://profissional.ai/dados/profissoes/professor-da-educacao-de-jovens-e-adultos-do-ensino-fundamental-primeira-a-quarta-serie.json", "csv": "https://profissional.ai/dados/profissoes/professor-da-educacao-de-jovens-e-adultos-do-ensino-fundamental-primeira-a-quarta-serie.csv" }, "occupation": { "code": "231205", "title": "Professor da educação de jovens e adultos do ensino fundamental (primeira a quarta série)", "slug": "professor-da-educacao-de-jovens-e-adultos-do-ensino-fundamental-primeira-a-quarta-serie", "family_code": "2312", "family_name": "Professores de nível superior do ensino fundamental (primeira a quarta séries)", "sector": { "slug": "outros", "label": "Outros" }, "description": "Professor da educação de jovens e adultos do ensino fundamental (primeira a quarta série): Relacionar conteúdos às diversidades pessoais e regionais dos alunos", "student_description": "Professor da educação de jovens e adultos do ensino fundamental (primeira a quarta série) é uma ocupação da CBO 231205. As atividades oficiais incluem: Relacionar conteúdos às diversidades pessoais e regionais dos alunos. Consulte salário formal (RAIS) e formação exigida antes de decidir.", "professional_description": "Profissionais de professor da educação de jovens e adultos do ensino fundamental (primeira a quarta série) atuam conforme o vínculo e o setor. Referência normativa: CBO 231205. 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diferentes da mesma classe (classes multisseriadas)", "Propor atividades visando a prevenção do uso das drogas e de doenças sexualmente transmissíveis (DST)", "Trabalhar conceitos de família e cidadania", "Propor trabalhos e atividades", "Trabalhar conteúdos de acordo com os problemas sociais dos alunos", "Monitorar trabalhos em grupo", "Relacionar os conteúdos aos temas transversais", "Expor os trabalhos dos alunos durante a aula", "Propor atividades diversas baseadas no mesmo tema", "Definir metodologias de ensino", "Criar atividades de acordo com o conteúdo e objetivos", "Determinar objetivo da aula", "Selecionar material didático", "Criar material didático", "Pesquisar material didático e paradidático", "Analisar material didático e paradidático", "Produzir material didático", "Criar atividade paralela de reforço", "Revisar conteúdos", "Listar fontes de pesquisa para o aluno", "Explorar conteúdo de acordo com a maturidade e diversidade da turma", "Preencher fichas descritivas", "Registrar conteúdos e atividades ministrados", "Anotar ocorrências anômalas", "Redigir relatório sobre alunos com problemas", "Registrar frequência dos alunos", "Registrar aulas previstas e dadas", "Registrar os resultados do processo ensino-aprendizagem", "Registrar conceitos e notas dos alunos", "Relatar evasão escolar", "Sugerir objetivos gerais e específicos", "Opinar sobre propostas pedagógicas", "Sugerir metodologias de ensino", "Definir estratégias de ensino", "Definir temas transversais e interdisciplinares", "Caracterizar a demanda qualitativa e quantitativa dos alunos", "Sugerir formas para qualificação do docente", "Amoldar o projeto pedagógico ao espaço físico e vice-versa", "Sugerir projetos para a comunidade escolar", "Integrar propostas pedagógicas pessoais ao projeto da escola", "Estabelecer objetivos gerais e específicos do curso", "Ajustar o projeto pedagógico ao tipo de aluno", "Ajustar planejamento à classe", "Estabelecer conteúdos mínimos por série", "Planejar as atividades periódicas da área", "Estabelecer cronograma de atividades", "Estabelecer estratégicas de recuperação do aluno", "Acompanhar trabalho diário do aluno", "Levantar o perfil cognitivo e social dos alunos", "Acompanhar as etapas do desenvolvimento cognitivo e social do aluno", "Fixar objetivos de avaliação", "Corrigir trabalhos dos alunos", "Aplicar instrumentos diversos de avaliação", "Avaliar o aproveitamento dos alunos nos eventos", "Atribuir conceitos/notas ao desenvolvimento do aluno", "Refletir sobre os aspectos qualitativos e quantitativos das avaliações", "Acompanhar reuniões de conselho de classe e série", "Aplicar instrumentos de auto-avaliação do aluno", "Estabelecer estratégias de avaliação", "Acompanhar as etapas do desenvolvimento perceptivo-motor do aluno", "Escolher temas para reuniões", "Programar pauta das reuniões", "Atuar em reuniões periódicas de planejamento", "Atuar em assembléias escolares e conselhos de escola", "Atuar em reuniões de professores", "Organizar visitas a espaços culturais", "Instruir os alunos para participar dos eventos", "Traçar os objetivos dos eventos", "Preparar roteiro de observação para os alunos", "Formar grupos para atuação nos eventos", "Preparar instrumentos para registro do evento", "Solicitar autorização da direção da escola para realização do evento", "Organizar palestras", "Preparar o cronograma dos eventos", "Interagir com a comunidade escolar", "Dialogar com os alunos", "Comunicar-se com diferentes faixas etárias", "Contatar instituições para viabilização de atividades", "Apresentar relatórios às autoridades competentes", "Divulgar os eventos da escola", "Divulgar a produção da escola na comunidade", "Divulgar os trabalhos dos alunos", "Expressar-se em vários níveis de linguagem", "Notificar os pais sobre a situação dos alunos", "Trocar experiências com os pares e especialistas", "Manter vínculos afetivos com os alunos", "Dominar a modalidade escrita da língua", "Proceder com clareza", "Proceder 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